指導(dǎo)組組長(zhǎng)在市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子2025年度專題民主生活會(huì)上的點(diǎn)評(píng)講話
同志們：
根據(jù)市委統(tǒng)一部署，今天我?guī)ьI(lǐng)市委第三指導(dǎo)組，全程參加了市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子2025年度專題民主生活會(huì)。會(huì)前，我們認(rèn)真審閱了會(huì)議方案、班子對(duì)照檢查材料和班子成員發(fā)言提綱，并與部分同志進(jìn)行了溝通。剛才，聽(tīng)了班子和各位同志的對(duì)照檢查發(fā)言以及相互批評(píng)，總體感到，這次民主生活會(huì)緊扣主題、準(zhǔn)備充分、程序規(guī)范、氛圍嚴(yán)肅，體現(xiàn)了黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高的預(yù)期目的。下面，我代表市委指導(dǎo)組，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、對(duì)本次專題民主生活會(huì)的總體評(píng)價(jià)
這次市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，緊緊圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆三中、四中全會(huì)精神，鞏固拓展主題教育成果，以高質(zhì)量教育支撐中國(guó)式現(xiàn)代化我市實(shí)踐”主題，緊密聯(lián)系全市教育工作實(shí)際和班子成員個(gè)人思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，進(jìn)行了深刻的黨性分析和問(wèn)題查擺，是一次質(zhì)量較高、效果較好的民主生活會(huì)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
（一）會(huì)前準(zhǔn)備扎實(shí)充分，奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。市教育局黨委對(duì)開(kāi)好這次民主生活會(huì)高度重視，嚴(yán)格按照中央部署和省委、市委要求，精心組織，周密安排。一是理論學(xué)習(xí)深入扎實(shí)。班子采取中心組學(xué)習(xí)、專題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的二十屆四中全會(huì)公報(bào)、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和最新重要講話精神，特別是關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要指示，進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)、凝聚了共識(shí)，為開(kāi)好民主生活會(huì)打牢了思想基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，會(huì)前組織集中學(xué)習(xí)研討*次，班子成員人均撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得*篇。二是征求意見(jiàn)廣泛全面。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)納諫，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、設(shè)置意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談等多種形式，面向市直相關(guān)部門(mén)、縣（市、區(qū)）教育部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校、服務(wù)對(duì)象、“兩代表一委員”及機(jī)關(guān)干部等，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。共收集到涉及教育發(fā)展規(guī)劃、資源均衡配置、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育綜合改革、“雙減”政策深化、校園安全穩(wěn)定、教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力等方面的意見(jiàn)建議*條，經(jīng)梳理歸納為*大類*個(gè)具體問(wèn)題，為精準(zhǔn)查擺問(wèn)題提供了重要依據(jù)。三是談心談話坦誠(chéng)透徹。主要負(fù)責(zé)同志與班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管科室（單位）負(fù)責(zé)同志、與本人組織關(guān)系所在黨支部黨員代表都開(kāi)展了深入的談心談話，既交流思想、溝通工作，也相互聽(tīng)取意見(jiàn)、指出不足，特別是對(duì)擬在會(huì)上提出的批評(píng)意見(jiàn)進(jìn)行了充分溝通，增進(jìn)了理解，形成了共識(shí)，營(yíng)造了開(kāi)好民主生活會(huì)的良好氛圍。累計(jì)開(kāi)展談心談話*人次。四是對(duì)照檢查材料撰寫(xiě)認(rèn)真。班子和成員緊扣主題，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，對(duì)照初心使命，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，緊密結(jié)合征求到的意見(jiàn)和談心談話指出的問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料和發(fā)言提綱。班子對(duì)照檢查材料由主要負(fù)責(zé)同志主持起草、集體研究，個(gè)人發(fā)言提綱均由本人認(rèn)真撰寫(xiě)、反復(fù)修改，多數(shù)同志修改*稿以上，做到了把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，問(wèn)題查擺比較準(zhǔn)，原因剖析比較深，整改方向比較明。
（二）會(huì)議主題鮮明突出，政治站位高遠(yuǎn)。本次民主生活會(huì)始終聚焦“高質(zhì)量教育支撐中國(guó)式現(xiàn)代化”這一時(shí)代命題，將講政治的要求貫穿全過(guò)程。一是牢牢把握正確政治方向。大家發(fā)言和相互批評(píng)，都能自覺(jué)對(duì)標(biāo)對(duì)表黨中央關(guān)于教育工作的戰(zhàn)略部署和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神，深入思考教育“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感。二是緊密服務(wù)中心大局。查擺問(wèn)題和剖析原因，不是就教育論教育，而是主動(dòng)將教育工作放在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局、放在中國(guó)式現(xiàn)代化*篇章的大局中去審視、去謀劃，思考如何更好發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用，政治站位比較高。三是貫穿嚴(yán)的主基調(diào)。無(wú)論是自我批評(píng)還是相互批評(píng)，都體現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)事業(yè)、對(duì)同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，展現(xiàn)了市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)。
（三）對(duì)照檢查深刻具體，問(wèn)題導(dǎo)向鮮明。班子和各位同志的對(duì)照檢查，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，體現(xiàn)了刀刃向內(nèi)的自我革命精神。一是班子查擺問(wèn)題較為全面。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料從*個(gè)方面查擺了*個(gè)突出問(wèn)題。例如。在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是關(guān)于教育的重要論述”方面，存在學(xué)用結(jié)合不夠緊密，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為謀劃教育發(fā)展思路、破解教育難題舉措的能力有待提升的問(wèn)題；在“落實(shí)黨中央決策部署和省委、市委工作要求，辦好人民滿意教育”方面，存在推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的力度需加大，學(xué)前教育普惠性資源供給與群眾期待仍有差距，“雙減”成果鞏固深化長(zhǎng)效機(jī)制有待健全等問(wèn)題；在“履行全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任”方面，存在壓力傳導(dǎo)層層遞減，對(duì)直屬學(xué)校
（單位）“一把手”和關(guān)鍵崗位干部的日常監(jiān)督管理還不夠精準(zhǔn)有效等問(wèn)題；在“踐行正確政績(jī)觀，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展”方面，存在一定程度上重規(guī)模擴(kuò)張、輕內(nèi)涵建設(shè)，對(duì)職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)等長(zhǎng)遠(yuǎn)性、基礎(chǔ)性工作謀劃不夠深入等問(wèn)題。二是個(gè)人剖析觸及思想靈魂。班子成員的自我批評(píng)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直奔主題，不遮掩、不回避。有的同志深刻剖析了自己在理論武裝上存在“實(shí)用主義”傾向，與教育工作結(jié)合不夠緊密；有的同志檢討了自己深入基層學(xué)校調(diào)研存在“走馬觀花”現(xiàn)象，對(duì)一線教師的急難愁盼問(wèn)題掌握不夠精準(zhǔn)；有的同志反思了自己在推動(dòng)分管領(lǐng)域改革時(shí)存在畏難情緒，攻堅(jiān)克難的銳氣有所減退；有的同志查擺了在廉潔自律方面對(duì)家屬和身邊工作人員的教育提醒不夠經(jīng)常等問(wèn)題?？傮w上，大家的自我批評(píng)見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)思想，畫(huà)像比較準(zhǔn)。
